正方形与45°角的基本图 - 初中数学 - 困难

难度:困难 | 第1-6页 | 共 58 道题
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题目 1
第 1 页
来源:24-25八年级下·河北唐山·阶段检测
题干
1 . 【问题情境】如图①,在正方形中,分别与交于点EF

【探索发现】
(1)如图①,为探究线段之间的数量关系,小杨延长至点G,使得,连接.先证明,再证明,即可得到之间的数量关系为:______;
【操作探究】
(2)如图②,当点EF分别在的延长线上时,请根据上述小杨的思路,探究线段之间的数量关系;
【问题解决】
(3)如图③,在中,,点DE边上,且,若,则的长为______.
题目 2
第 1 页
来源:25-26九年级上·陕西渭南·期中
题干
2 . 【问题探究】
(1)如图,已知正方形,点在边上,点在射线上,连接
①如图1,当点边上时,过点于点,则线段__________;(填“>”“<”或“=”)

②如图2,平移图1中的线段,使点与点重合,点的延长线上,连接,取的中点,连接,求证:

【问题解决】
(2)如图3,有一块边长为的正方形农田,为了加强农田的基本建设,实现旱涝保收,水库(大小忽略不计)分别在边上,是两条水渠,水渠相交于点.已知,水渠,求水库到农田边的距离

题目 3
第 1 页
来源:19-20八年级下·湖南长沙·阶段检测
题干
3 . 如图,在正方形内作于点E于点F,连接,过点A,垂足为点H,将绕点A顺时针旋转得到,若,则以下结论:①,②,③,④,正确的个数有(     

A.1个B.2个C.3个D.4个
题目 4
第 1 页
来源:23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中
题干
4 . 通过类比联想,引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的,下面是一个案例,请补充完整.原题:如图1,点EF分别在正方形的边上,,连接,试猜想之间的数量关系.

         

(1)把绕点逆时针旋转,可使重合,由,得,,即点FDG共线,易证≌__________,故之间的数量关系为__________.
(2)如图2,点EF分别在正方形的边的延长线上,.连接,试猜想之间的数量关系为__________,并给出证明.
(3)如图3,在中,,点DE均在边上,且.若,直接写出的值和的长.
题目 5
第 1 页
来源:25-26九年级上·河南周口·阶段检测
题干
5 . 如图,正方形的边长为4,为边上的一点,为边上的一点,当时,的长为(     

A.1.6B.2C.2.4D.3
题目 6
第 1 页
来源:21-22八年级下·湖北咸宁·期中
题干
6 . 在正方形ABCD中,点EF分别在边BCCD上,且∠EAF=45°.EABDMAFBDN

(1)作APBAND(如图①),求证:APMANM
(2)求证:
(3)矩形ABCD中,MN分别在BCCD上,MAN=CMN=45°,(如图②),请你直接写出线段MNBMDN之间的数量关系.
题目 7
第 1 页
来源:20-21八年级下·山东济南·期中
题干
7 . 如图,正方形ABCD中,点EF分别在线段BCCD上运动,且满足∠EAF=45°,AEAF分别与BD相交于点MN,下列说法中:①BE+DFEF;②点A到线段EF的距离一定等于正方形的边长;③BE=2,DF=3,则SAEF=15;④若AB=6BM=3,则MN=5.其中结论正确的个数是(  )

A.4B.3C.2D.1
题目 8
第 1 页
来源:20-21八年级下·山西·期末
题干
8 . 综合与实践:如图1,在正方形中,连接对角线,点O的中点,点E是线段上任意一点(不与点AO重合),连接.过点E交直线于点F

(1)试猜想线段的数量关系,并说明理由;
(2)试猜想线段之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图2,当E在线段上时(不与点CO重合),延长线于点F,保持其余条件不变,直接写出线段之间的数量关系.
题目 9
第 1 页
来源:2020·广东深圳·一模
题干
9 . 如图,正方形ABCD中,EBC延长线上一点,在AB上取一点F,使点B关于直线EF的对称点G落在AD上,连接EGCD于点H,连接BHEF于点M,连接CM.则下列结论,其中正确的是(  )
①∠1=∠2;
②∠3=∠4;
GDCM
④若AG=1,GD=2,则BM


   

A.①②③④B.①②C.③④D.①②④
题目 10
第 1 页
来源:20-21九年级上·广东佛山·期末
题干
10 . 已知正方形绕点A顺时针旋转,它的两边分别交于点MN于点H

(1)如图①,当时,可以通过证明,得到的数量关系,这个数量关系是___________;
(2)如图②,当时,(1)中发现的的数量关系还成立吗?说明理由;
(3)如图③,已知中,于点H,求的长.
题目 11
第 2 页
来源:21-22八年级下·湖南长沙·阶段检测
题干
1 . 将正方形ABCD放置在平面直角坐标系中,B与原点重合,点A的坐标为,点E的坐标为,并且实数ab使式子成立.

(1)直接写出点DE的坐标:D______E______
(2),且EF交正方形外角的平分线CF于点F
①如图①,求证
②如图②,连接AFDC于点G,作AE于点M,作AF于点N,连接MN,求四边形MNGE的面积.
(3)如图③,连接正方形ABCD的对角线AC,若点PAC上,点QCD上,且,求的最小值.
题目 12
第 2 页
来源:21-22九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测
题干
2 . 已知四边形ABCD是正方形,一个等腰直角三角板的一个锐角顶点与A点重合,将此三角板绕A点旋转时,两边分别交直线BCCDMN
(1)如图1,当MN分别在边BCCD上时,求证:BM+DN=MN
(2)如图2,当MN分别在边BCCD的延长线上时,请直接写出线段BMDNMN之间的数量关系              
(3)如图3,直线ANBC交于P点,MN=10,CN=6,MC=8,求CP的长.

题目 13
第 2 页
来源:2021·山东临沂·中考真题
题干
3 . 如图,已知正方形ABCD,点EBC边上一点,将△ABE沿直线AE折叠,点B落在F处,连接BF并延长,与∠DAF的平分线相交于点H,与AECD分别相交于点GM,连接HC
(1)求证:AGGH
(2)若AB=3,BE=1,求点D到直线BH的距离;
(3)当点EBC边上(端点除外)运动时,∠BHC的大小是否变化?为什么?

题目 14
第 2 页
来源:2020·贵州贵阳·中考真题
题干
4 . 如图,四边形是正方形,点为对角线的中点.

(1)问题解决:如图①,连接,分别取的中点,连接,则的数量关系是_____,位置关系是____;
(2)问题探究:如图②,是将图①中的绕点按顺时针方向旋转得到的三角形,连接,点分别为的中点,连接.判断的形状,并证明你的结论;
(3)拓展延伸:如图③,是将图①中的绕点按逆时针方向旋转得到的三角形,连接,点分别为的中点,连接.若正方形的边长为1,求的面积.
题目 15
第 2 页
来源:20-21八年级下·辽宁大连·期末
题干
5 . 如图.在正方形中,点E边上,点F延长线上,,连接于点H,连接

(1)求证
(2)求的值;
(3)探究三条线段之间的数量关系,并证明.
题目 16
第 2 页
来源:2016·青海西宁·中考真题
题干
6 . 如图,已知正方形的边长为3,分别是边上的点,且,将绕点逆时针旋转,得到.若,则的长为____

题目 17
第 2 页
来源:19-20八年级下·山西临汾·期末
题干
7 . 如图,在正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,且CD=3DE,将ADE沿AE对折至AFE,延长EFBC于点G,连结AGCF,下列结论:①ABGAFG;②BG=CG;③SAGE=18;④GAE=45°,其中正确的是(  )

A.①②③B.②③④C.③④①D.①②④
题目 18
第 2 页
来源:20-21八年级下·湖北武汉·期中
题干
8 . 将正方形ABCD放置在平面直角坐标系中,B与原点重合,点A的坐标为,点E的坐标为,并且实数ab使式子成立,

(1)直接写出点DE的坐标:D______,E______.
(2)∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分线CF于点F
①如图①,求证AEEF
②如图②,连接AFDC于点G,作AE于点M,作AF于点N,连接MN,求四边形MNGE的面积;
(3)如图③,连接正方形ABCD的对角线AC,若点PAC上,点QCD上,且APCQ,求的最小值.
题目 19
第 2 页
来源:20-21八年级下·广东珠海·期中
题干
9 . 如图,正方形的边长为,点P从点A出发,以每秒的速度沿从点A向终点O运动,点Q从点O同时出发,以相同的速度沿射线方向运动,规定点P到达点O时,点Q也停止运动,连接,过点P的垂线,与过点Q平行于的直线l相交于点Dy轴交于点E,连接,设点P运动的时间为t(秒)

(1)的度数为     
(2)点D的运动总路径长为______
(3)探索线段的数量关系,并说明理由;
(4)当为等腰三角形时,求t的值.
题目 20
第 2 页
来源:2021·广东珠海·三模
题干
10 . 如图,正方形的边长为1,点在边上运动(不与点重合),,点在射线上,且相交于点,连接.则下列结论:①;②平分;③;④的面积的最大值是;其中正确的结论是______
题目 21
第 3 页
来源:2022·江苏无锡·一模
题干
1 . 如图,在正方形ABCD中,点O是对角线BD的中点,点P在线段OD上,连接AP并延长交CD于点E,过点PPF⊥APBC于点F,连接AFEFAFBDG,现有以下结论:①;②;③;④为定值;⑤.以上结论正确的有(   

A.①②③B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤
题目 22
第 3 页
来源:18-19八年级下·广西桂林·期末
题干
2 . 如图,正方形的对角线相交于点,将绕点顺时针旋转,设旋转角为),角的两边分别与交于点,连接,下列四个结论:①;②;③;④;其中正确结论的个数是(       

A.B.C.D.
题目 23
第 3 页
来源:20-21九年级上·四川成都·期末
题干
3 . 如图,在正方形ABCD中,E是线段CD上一点,连接AE,将ADE沿AE翻折至AEF,连接BF并延长BFAE延长线于点P,当PFBF时,_____

题目 24
第 3 页
来源:20-21八年级下·辽宁沈阳·期末
题干
4 . 已知正方形ABCD,∠EAF=45°,将∠EAF绕顶点A旋转,角的两边始终与直线CD交于点E,与直线BC交于点F,连接EF

(1)如图①,当BFDE时,求证:△ABF≌△ADE
(2)若∠EAF旋转到如图②的位置时,求证:∠AFB=∠AFE
(3)若BC=4,当边AE经过线段BC的中点时,在AF的右侧作以AF为腰的等腰直角三角形AFP,直接写出点P到直线AB的距离.
题目 25
第 3 页
来源:20-21九年级上·广东深圳·期中
题干
5 . 已知在正方形ABCD中,点E、F分别为边BC与CD上的点,且,AE与AF分别交对角线BD于点M、N.则下列结论:①;②;③;④正确的有(       

A.4个B.3个C.2个D.1个
题目 26
第 3 页
来源:20-21九年级上·广东广州·期中
题干
6 . 如图,在正方形ABCD中,点M、N为边BC和CD上的动点(不含端点),,下列四个结论:①当MN=MC时,则;②2;③△MNC的周长不变;④∠AMN-∠AMB=60°.其中正确结论的序号是________

   

题目 27
第 3 页
来源:19-20八年级下·湖北武汉·阶段检测
题干
7 . 已知一次函数
(1)无论k为何值,函数图像必过定点,求该点的坐标;
(2)如图1,当k=-时,该直线交x轴,y轴于A,B两点,直线l2:y=x+1交AB于点P,点Q是l2上一点,若SABQ6,求Q点的坐标;
(3)如图2,在第2问的条件下,已知D点在该直线上,横坐标为1,C点在x轴负半轴,ABC=45,动点M的坐标为(aa),求CM+MD的最小值.

题目 28
第 3 页
来源:2020·江苏盐城·二模
题干
8 . 如图,在直角梯形中,E上一点,且,则__________
题目 29
第 3 页
来源:2020·湖南长沙·一模
题干
9 . 如图,边长一定的正方形ABCD,Q为CD上一个动点,AQ交BD于点M,过M作MN⊥AQ交BC于点N,作NP⊥BD于点P,连接NQ,下列结论:①AM=MN;②MP=BD;③BN+DQ=NQ;④为定值.一定成立的是_____
题目 30
第 3 页
来源:25-26九年级上·黑龙江哈尔滨·期末
题干
10 . 点为正方形中对角线上一点(点不与端点重合),当为等腰三角形时,的度数为______
题目 31
第 4 页
来源:17-18八年级上·河北唐山·期末
题干
1 . 已知A(m,n),且满足|m﹣2|+(n﹣2)2=0,过AABy轴,垂足为B.
(1)求A点坐标.
(2)如图1,分别以AB,AO为边作等边ABCAOD,试判定线段ACDC的数量关系和位置关系,并说明理由.
(3)如图2,过AAEx轴,垂足为E,点F、G分别为线段OE、AE上的两个动点(不与端点重合),满足∠FBG=45°,设OF=a,AG=b,FG=c,试探究﹣a﹣b的值是否为定值?如果是求此定值;如果不是,请说明理由.
题目 32
第 4 页
来源:20-21八年级下·福建泉州·期末
题干
2 . 已知正方形ABCD,点EF分别是边ABBC上的动点.

(1)如图1,点EF分别是边ABCD上的中点,证明DEDF
(2)如图2,若正方形ABCD的边长为1,△BEF的周长为2.
①试证明∠EDF=45°;
②请你进一步探究图形的其它重要性质,并将如下ABCD四个结论中,正确的代号直接填写在横线上(不必写出推理过程):_________.
A.△DEF一定是等腰三角形.
BEFAE+CF
C.△DEF中,EF边上的高为定值.
D.△DEF的面积存在最小值.
题目 33
第 4 页
来源:17-18八年级下·广东广州·期中
题干
3 . 如图正方形的边在坐标轴上,已知点.将正方形绕点顺时针旋转一定的角度(小于),得到正方形交线段于点的延长线交线段于点,连接

(1)求的度数.
(2)当时,求点的坐标.
(3)在(2)的条件下,直线上是否存在点,使以为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,请直接写出点的坐标,若不存在,请说明理由.
题目 34
第 4 页
来源:20-21八年级下·陕西商洛·期末
题干
4 . 如图,在中,的平分线交于点,交的延长线于点,以为邻边作,如图①所示.

(1)求证:是菱形;
(2)若,连接,如图②所示,求证:
(3)若的中点,如图③所示,求的长.
题目 35
第 4 页
来源:20-21八年级下·广东广州·期末
题干
5 . 如图,已知ADBCABBCABBC=12,P为线段AB上一动点.将△BPC沿PC翻折至△EPC,延长CE交射线AD于点D
(1)如图1,当PAB的中点时,求出AD的长;
(2)如图2,延长PEAD于点F,连接CF,求证:∠PCF=45°;
(3)如图3,∠MON=45°,在∠MON内部有一点Q,且OQ=8,过点QOQ的垂线GH分别交OMONGH两点.当QG=2时,求QH的值.
题目 36
第 4 页
来源:20-21八年级上·湖北武汉·阶段检测
题干
6 . 如图,正方形ABCD中,边长为4,MNABAD上.
(1) 若∠MCN=45°,则BMDN__________MN(填“>”“<”或“=”);
(2) 如图1,若∠NMC=∠MCD,求△AMN的周长;
(3) 如图2,若MNABAD反向延长线上,在(2)的条件下,直接写出DNMNBM的数量关系                          

题目 37
第 4 页
来源:19-20八年级下·上海徐汇·期末
题干
7 . 已知:如图,在正方形ABCD中,点E、F分别在边BC和CD上.
(1)若BE=DF,①求证:∠BAE=∠DAF;
②联结AC交EF于点O,过点F作FM∥AE,交AC的延长线于M,联结EM,求证:四边形AEMF是菱形.
(2)联结BD,交AE、AF于点P、Q.若∠EAF=45°,AB=1,设,求 关于的函数关系及定义域.
题目 38
第 4 页
来源:20-21八年级下·广西南宁·期末
题干
8 . 如图1,在正方形中,为边上一点(不与点重合),垂直于的一条直线分别交于点
(1)求证
(2)如图2,若垂足恰好为的中点,连接,交于点,连接,并延长交边于点.求的度数;
(3)如图3,若该正方形边长为11,将正方形沿着直线翻折,使得的对应边恰好经过点,过点,垂足分别为,若,则______.
题目 39
第 4 页
来源:20-21八年级下·江苏扬州·期末
题干
9 . 【问题情境】
在综合实践课上,同学们以“正方形和直线的旋转”为主题分组开展数学探究活动,已知正方形,直线经过点,并绕点旋转,作点关于直线的对称点,直线交直线于点,连结
【操作发现】
(1)如图1,若.则   °,   °.
【拓展应用】
(2)如图2,当直线在正方形的外部时
①判断的度数是否为一个定值?如果是,请求出此定值;如果不是,请说明理由.
②线段之间存在特殊的数量关系,请写出这一关系式,并说明理由.

题目 40
第 4 页
题干
10 . 在正方形和正方形中,,连接H的中点.

(1)如图1,若点BDF在同一直线上,求的长;
(2)在(1)条件下,连接.求线段的数量关系和位置关系,并证明;
(3)如图2,正方形绕点D旋转,使得点H在线段的延长线上,连接,求的长度.
题目 41
第 5 页
来源:20-21九年级下·湖南长沙·期中
题干
1 . 如图,在正方形中,为对角线的延长线上一点,为线段的中点,,连接.已知,下列说法正确的是______.(将正确答案的序号填写下来)
;②;③;④;⑤若点为线段上一动点,当时,

题目 42
第 5 页
来源:2020·河北石家庄·模拟预测
题干
2 . 如图,已知在中,,在内作第一个内接正方形,则第1个内接正方形的边长__________;然后取的中点,连接,在内作第二个内接正方形;再取线段的中点,在内作第三个内接正方形…依次进行下去,则第2020个内接正方形的边长为__________

题目 43
第 5 页
来源:19-20九年级上·四川·期中
题干
3 . 已知:四边形为正方形,是等腰
(1)如图:当绕点旋转时,若边分别与相交于点,连接,试证明:

(2)如图,当绕点旋转时,若边分别与的延长线相交于点,连接

①试写出此时三线段的数量关系并加以证明.
②若,求:正方形的边长以及边上的高.
题目 44
第 5 页
来源:17-18八年级下·四川达州·期末
题干
4 . 探究:如图,在正方形中,点分别为边上的动点,且

(1)如果将绕点顺时针方向旋转.请你画出图形(旋转后的辅助线).你能够得出关于的一个结论是________.
(2)如果点分别运动到的延长线上,如图,请你能够得出关于的一个结论是________.

(3)变式:如图,将题目改为“在四边形中,,且,点分别为边上的动点,且”,请你猜想关于有什么关系?并验证你的猜想.

题目 45
第 5 页
来源:19-20八年级上·湖北武汉·阶段检测
题干
5 . 如图,已知EF是边长为1的正方形ABCD内部两点,且满足∠EAF=∠ECF=45°,若AEF的面积为,则BECDFC的面积之和为________

题目 46
第 5 页
来源:2013·山东济宁·中考真题
题干
6 . 如图1,△ABC是等腰直角三角形,四边形ADEF是正方形,D、F分别在AB、AC边上,此时BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)当正方形ADEF绕点A逆时针旋转θ(0°<θ<90°)时,如图2,BD=CF成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
(2)当正方形ADEF绕点A逆时针旋转45°时,如图3,延长BD交CF于点G.
①求证:BD⊥CF;
②当AB=4,AD=时,求线段BG的长.

题目 47
第 5 页
来源:19-20八年级下·重庆万州·期末
题干
7 . 已知如图1,四边形是正方形,
如图1,若点分别在边上,延长线段,使得,若的长;

如图2,若点分别在边延长线上时,求证:

如图3,如果四边形不是正方形,但满足,请你直接写出的长.

题目 48
第 5 页
来源:2020·湖北武汉·模拟预测
题干
8 . 已知在正方形ABCD和正方形CEFG中,直线BG,DE交于点H.
(1)如图1,当B,C,E共线时,求证:BH⊥DE.
(2)如图2,把正方形CEFG绕C点顺时针旋转α度(0<α<90),M,N分别为BG,DE的中点,探究HM,HN,CM之间的数量关系,并证明你的结论.
(3)如图3,∠PDG=45°,DH⊥PG于H,PH=2,HG=4.直接写出DH的长.
   
题目 49
第 5 页
来源:19-20九年级下·江苏宿迁·阶段检测
题干
9 . 已知,如图1,正方形ABCD的边长为6,点EF分别在边ABAD的延长线上,且BE=DF,连接EF
(1)求∠E的度数;
(2)将△AEF绕点A顺时针方向旋转,当旋转角α满足0°<α<45°时,设EF与射线AB交于点G,与AC交于点H,如图所示,试判断线段FHHGGE的数量关系,并说明理由.
(3)若将△AEF绕点A旋转一周,连接DFBE,并延长EB交直线DF于点P,连接PC,则点P的运动路径长为 ;线段PC的取值范围为  

   

题目 50
第 5 页
来源:20-21八年级下·河南南阳·期末
题干
10 . 情景呈现:在正方形ABCD中,P为射线CB上的一个动点(不与点C重合),连结AP,作AP的垂直平分线交线段BD于点E,连结AEPE

(Ⅰ)提出问题:当点P运动时,∠APE的度数,线段CPDE的数量关系是否发生改变?
(Ⅱ)探究问题:首先观察点P的两个特殊位置:
①当点P与点B重合时,如图1所示,∠APE   °,线段CPDE之间的数量关系:   
②当BPBC时,如图2所示,∠APE   °,线段CPDE之间的数量关系:   
(Ⅲ)猜想并证明:
①然后观察点P的一般位置:当点P在线段BC上时,结合图3,通过观察、测量、发现:上述结论    ;(填“成立”或“不成立”)
②当点P在射线CB上时,如图4,上述结论是否成立?若成立,请结合图4进行证明;若不成立,请说明理由.
(Ⅳ)解决问题:请用简洁的语言概括你发现的结论:在正方形ABCD中,P为射线CB上的一个动点(不与点C重合),连结AP,作AP的垂直平分线交线段BD于点E,连结AEPE.当点P在射线CB运动时(不与点C重合),   

题目 51
第 6 页
来源:2020·上海嘉定·二模
题干
1 . 七巧板由五个等腰直角三角形与两个平行四边形(其中的一个平行四边形是正方形)组成.用七巧板可以拼出丰富多彩的图形,图中的正方形ABCD就是由七巧板拼成的,那么正方形EFGH的面积与正方形ABCD的面积的比值为____
题目 52
第 6 页
来源:2020·湖北武汉·模拟预测
题干
2 . 如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点P为△ABC外一点,且∠APC=45°,过B作BE∥AC分别交PA、PC于点E、F,若BE=3EF=3,则AE=_____

题目 53
第 6 页
来源:2019八年级·全国·专题练习
题干
3 . 如图所示,在正方形中,上一点,上一点,
求证:(1);(2);(3).

题目 54
第 6 页
来源:19-20八年级下·湖北武汉·期中
题干
4 . 问题背景:如图1,在正方形中,点分别在边上,,求证:
洋洋同学给出了部分证明过程,请你接着完成剩余的证明过程.

证明:延长到点使,连接
正方形
中,

迁移应用:如图2,在正方形中,于点,若,求的长.

联系拓展:如图3,在矩形中,点分别在边上,,若,探究的数量关系,并给出证明.

题目 55
第 6 页
来源:18-19九年级上·甘肃兰州·期中
题干
5 . 综合与探究
如图,点O是正方形ABCD的对角线AC的中点MPN为直角三角形,∠MPN=90°,正方形ABCD保持不动,MPN沿射线AC向右平移,平移过程中点P始终在射线AC上,且保持PM⊥直线AB于点EPN⊥直线BC于点F

(1)如图①,当点P与点O重合时,求证:OEOF
(2)如图②,当点P在线段OC上时,猜想OEOF有怎样的数量关系与位置关系,并对你的猜想结果进行证明;
(3)如图③,当点PAC的延长线上时,请直接写出OEOF的数量关系与位置关系.
题目 56
第 6 页
来源:19-20八年级下·江苏南通·阶段检测
题干
6 . 在正方形ABCD中,EF分别为BCCD边上的两个动点,∠EAF=45°,下列几个结论中:①EFBEDF;②MN2BM2DN2;③FA平分∠DFE;④连接MF,则AMF为等腰直角三角形;⑤∠AMN=∠AFE. 其中一定成立的结论有(        
A.2个B.3个C.4个D.5个
题目 57
第 6 页
来源:2019八年级·全国·专题练习
题干
7 . 如图所示,正方形中,点分别为上一点,点上一点,关于直线对称.若的平分线交的延长线于,连结,求证:.

题目 58
第 6 页
来源:2013·湖北省直辖县级单位·一模
题干
8 . 如图,为正方形上任一点,于点,在 的延长线上取点,使,连接

(1)求证:
(2)的平分线交点,连接,求证: