旋转相似 - 初中数学 - 困难

难度:困难 | 第1-12页 | 共 115 道题
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题目 1
第 1 页
来源:2022·山东烟台·中考真题
题干

1 .    

(1)【问题呈现】如图1,△ABC和△ADE都是等边三角形,连接BDCE.求证:BDCE
(2)【类比探究】如图2,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ABC=∠ADE=90°.连接BDCE.请直接写出的值.
(3)【拓展提升】如图3,△ABC和△ADE都是直角三角形,∠ABC=∠ADE=90°,且.连接BDCE
①求的值;
②延长CEBD于点F,交AB于点G.求sin∠BFC的值.
题目 2
第 1 页
来源:25-26九年级下·重庆·阶段检测
题干
2 . 如图,的切线,为切点,点上,过点B作于点,作于点,点上一点,连接于点,若,则线段的长度为___________的周长为___________

   

题目 3
第 1 页
来源:24-25九年级上·江苏南京·期末
题干
3 . 如图,在中,边上的高为,且是锐角,边上的动点,连接,作边交于点,则经过点的半径最小值为______

题目 4
第 1 页
来源:2020·湖北武汉·中考真题
题干
4 . 问题背景:如图(1),已知,求证:
尝试应用:如图(2),在中,相交于点.点边上,,求的值;
拓展创新:如图(3),内一点,,直接写出的长.

题目 5
第 1 页
来源:2026九年级下·云南昆明·学业考试
题干
5 . 如图,在中,平分于点,点上一点,以为圆心,长为直径的于点,且经过点,连接

(1)若,求的度数;
(2)求证:的切线;
(3)探究,发现与证明:已知点F上,且,连接,且于点,是否存在常数ab,使等式成立?若存在,请直接写出一个a的值和一个b的值,并证明你写出的a的值和b的值,使等式成立;若不存在,请说明理由.
题目 6
第 1 页
来源:2021·广东深圳·中考真题
题干
6 . 在正方形中,等腰直角,连接H中点,连接,发现为定值.

(1)①__________;
__________;
③小明为了证明①②,连接O,连接,证明了的关系,请你按他的思路证明①②.
(2)小明又用三个相似三角形(两个大三角形全等)摆出如图2,)求:
__________(用k的代数式表示)
__________(用k的代数式表示)
题目 7
第 1 页
来源:23-24九年级上·辽宁沈阳·阶段检测
题干
7 . 1.问题发现
图(1),在中,,连接交于点M.
的值为______;②的度数为_______.
(2)类比探究
图(2),在中,,连接,交的延长线于点M,请计算的值及的度数;
(3)拓展延伸
在(2)的条件下,若,将绕点O在平面内旋转一周.
①当直线经过点B且点C在线段上时,求的长;
②请直接写出运动过程中M点到直线距离的最大值.

题目 8
第 1 页
来源:2021·山东济南·一模
题干
8 . 某校数学活动小组在一次活动中,对一个数学问题作如下探究:

(1)问题发现:如图1,在等边中,点P是边上任意一点,连接AP,以为边作等边,连接的数量关系是        
(2)变式探究:如图2,在等腰中,,点P是边上任意一点,以为腰作等腰,使,连接,判断的数量关系,并说明理由;
(3)解决问题:如图3,在正方形中,点P是边上一点,以为边作正方形Q是正方形的中心,连接.若正方形的边长为5,,求正方形的边长.
题目 9
第 1 页
来源:23-24九年级下·湖北黄冈·期中
题干
9 . 某校数学活动小组探究了如下数学问题:

(1)问题发现:如图1,中,.点P是底边上一点,连接,以为腰作等腰,且,连接、则的数量关系是______;
(2)变式探究:如图2,中,.点P是腰上一点,连接,以为底边作等腰,连接,判断的数量关系,并说明理由;
(3)问题解决:如图3,在正方形中,点是边上一点,以为边作正方形,点是正方形两条对角线的交点,连接.若正方形的边长为,请直接写出正方形的边长.
题目 10
第 1 页
来源:2019·河南·中考真题
题干
10 . 在.点P是平面内不与点A,C重合的任意一点.连接AP,将线段AP绕点P逆时针旋转α得到线段DP,连接AD,BD,CP.
(1)观察猜想
如图1,当时,的值是   ,直线BD与直线CP相交所成的较小角的度数是   
(2)类比探究
如图2,当时,请写出的值及直线BD与直线CP相交所成的小角的度数,并就图2的情形说明理由.
(3)解决问题
时,若点E,F分别是CA,CB的中点,点P在直线EF上,请直接写出点C,P,D在同一直线上时的值.
题目 11
第 2 页
来源:2020·江苏宿迁·中考真题
题干
1 . 【感知】(1)如图①,在四边形ABCD中,∠C=∠D=90°,点E在边CD上,∠AEB=90°,求证:=
【探究】(2)如图②,在四边形ABCD中,∠C=∠ADC=90°,点E在边CD上,点F在边AD的延长线上,∠FEG=∠AEB=90°,且=,连接BG交CD于点H.求证:BH=GH.
【拓展】(3)如图③,点E在四边形ABCD内,∠AEB+∠DEC=180°,且=,过E作EF交AD于点F,若∠EFA=∠AEB,延长FE交BC于点G.求证:BG=CG.

题目 12
第 2 页
来源:24-25九年级上·四川成都·期末
题干
2 . 已知,直线与直线相交于点

(1)如图1,点内部,当且点重合时,请证明:
(2)如图2,点内部.
①当时,探究线段之间的数量关系;
②当时,直接写出一个等式,表示线段之间的数量关系;
(3)当,且为直角三角形时,直接写出表示线段的比值.
题目 13
第 2 页
来源:2024·湖北武汉·模拟预测
题干
3 . 【操作与思考】
(1)如图1,在正方形中,点EF分别为边上的点,且,且绕点A顺时针旋转得到,画出,并证明
【尝试与应用】
(2)如图2,正方形边长为8,点EF分别为边上的点,M,求证
【拓展与创新】
(3)如图3,矩形中,,点EF分别为边上的点,M.若,直接写出的长.

题目 14
第 2 页
来源:2020·四川眉山·中考真题
题干
4 . 如图,正方形中,点边上一点,连接,以为对角线作正方形,边与正方形的对角线相交于点,连接.以下四个结论:①;②;③;④.其中正确的个数为(   )

A.B.C.D.
题目 15
第 2 页
来源:2020·河南·中考真题
题干
5 . 将正方形的边绕点逆时针旋转至 ,记旋转角为.连接,过点垂直于直线,垂足为点,连接
如图1,当时,的形状为          ,连接,可求出的值为        

   

时,
中的两个结论是否仍然成立?如果成立,请仅就图2的情形进行证明;如果不成立,请说明理由;
②当以点为顶点的四边形是平行四边形时,请直接写出的值.

   

题目 16
第 2 页
来源:25-26九年级上·北京·期中
题干
6 . 在平面直角坐标系中,已知点,直线过点且垂直于轴,点关于直线的对称点为点.对于坐标平面内的点和图形做如下定义:若上存在点使是以为直角顶点的等腰直角三角形,则称点关于和图形的“对垂点”.
已知正方形的顶点
(1)若,下列点中,_____(填序号)点是M关于A的“对垂点”
         
(2)若,以点为圆心,2为半径的圆上存在关于和线段的“对垂点”,则的取值范围是_____
(3)直线上存在两个关于和正方形的“对垂点”,则的取值范围是_____

   

题目 17
第 2 页
来源:22-23九年级上·河南周口·期末
题干
7 . 在中,,点P是平面内不与点AC重合的任意一点,连接,将线段绕点P逆时针旋转α得到线段,连接.

(1)观察猜想
如图①,当时,的值是_______,直线与直线相交所成的较小角的度数是________.
(2)类比探究
如图②,当时,请写出的值及直线与直线相交所成的较小角的度数,并就图②的情形说明理由.
题目 18
第 2 页
来源:2023·重庆江北·一模
题干
8 . 在等腰三角形中,.点E上一点,连接
   
(1)如图1,若,过点CBE延长线于点D,连接,过点A于点F,连接,求证:
(2)如图2,过A延长线于点D,将绕着点A逆时针旋转至,连接,使得于点G交于点M,若点M的中点,且,猜想线段之间的数量关系,并证明你的猜想;
(3)如图3,若,将沿着翻折得到,点落在BE延长线上,于点P,点QR分别是射线上的点,连接,满足,当取得最大值时,直接写出的最小值的平方.
题目 19
第 2 页
来源:23-24九年级下·湖北武汉·期中
题干
9 . 【问题发现】

(1)如图1,在中,,连接交于点M.求出的值及的度数;
【类比探究】
(2)如图2,在中,,连接,交的延长线于点M,求出的值及的度数;
【拓展延伸】
(3)在(2)的条件下,若,将绕点O在平面内旋转一周.当DCB三点共线时时,直接写出的长为__________;
题目 20
第 2 页
来源:2024·安徽安庆·二模
题干
10 . 如图1,在中,与边分别交于点DE,连接,点FGH分别是的中点,分别连接

(1)观察、猜想
观察图1,猜想            
(2)探究、说理
绕点C逆时针方向旋转到图2的位置,(1)中的结论还成立吗?如果成立,请予以证明;如果不成立,请说明理由
(3)拓展、思考
所在的平面内,把绕点C自由旋转,当时,直接写出线段的长度的取值范围      
题目 21
第 3 页
来源:24-25九年级上·河南洛阳·阶段检测
题干
1 . 如图,回答下列题:

【操作发现】
如图(1),在中,,连接交于点M
之间的数量关系为_________;
的度数为_________;
【类比探究】
如图(2),在中,,连接,交的延长线于点M,请计算的值及的度数.
【实际应用】
如图(3),是一个由两个都含有角的大小不同的直角三角板组成的图形,其中,绕点C转动其中较小的三角板,使得点DEB在同一直线上,,请直接写出之间的距离.
题目 22
第 3 页
来源:21-22八年级下·山东济南·期末
题干
2 . 某校数学活动小组探究了如下数学问题:

   

(1)问题发现:如图1,中,.点P是底边BC上一点,连接AP,以AP为腰作等腰,且,连接CQ、则BPCQ的数量关系是______;
(2)变式探究:如图2,中,.点P是腰AB上一点,连接CP,以CP为底边作等腰,连接AQ,判断BPAQ的数量关系,并说明理由;
(3)问题解决:如图3,在正方形ABCD中,点P是边BC上一点,以DP为边作正方形DPEF,点Q是正方形DPEF两条对角线的交点,连接CQ.若正方形DPEF的边长为,求正方形ABCD的边长.
题目 23
第 3 页
来源:21-22九年级上·福建三明·期末
题干
3 . 如图,正方形ABCD中,点FBC边上一点,连接AF,以AF为对角线作正方形AEFG,边FGAC相交于点H,连接DG.以下四个结论:
①∠EAB=∠BFE=∠DAG
②△ACF∽△ADG

DGAC
其中正确的是_____.(写出所有正确结论的序号)

题目 24
第 3 页
来源:2025·湖北武汉·三模
题干
4 . 如图,在中,,点在边上,的中点.连接的中点.

(1)求证:
(2)如图(1),若点上,直接写出的值;
(3)①如图(2),若点下方,判定以为顶点的三角形的形状,并证明你的结论.
②如图(2),若线段m为常数),请直接写出点从点运动到点,点的运动路径长.(请用含 的式子表示).
题目 25
第 3 页
来源:2026·湖南湘潭·一模
题干
5 . 综合探究

(1)【问题发现】
如图1,已知点为正方形对角线上一动点(不与点重合),连接,将线段绕点顺时针旋转90°到处,连接.请写出的数量关系,并给出证明过程.
(2)【类比探究】
如图2,在矩形中,,点为对角线上一动点(不与点重合).在中,,连接.请探究此时的数量关系,并给出探究过程.
(3)【拓展延伸】
如图3,在矩形中,,点为射线上一动点,点的外接圆的圆心,连接,若,则当时,请直接写出线段的长.
题目 26
第 3 页
来源:2021·辽宁朝阳·中考真题
题干
6 . 如图,在RtABC中,ACBC,∠ACB=90°,点O在线段AB上(点O不与点AB重合),且OBkOA,点MAC延长线上的一点,作射线OM,将射线OM绕点O逆时针旋转90°,交射线CB于点N
(1)如图1,当k=1时,判断线段OMON的数量关系,并说明理由;
(2)如图2,当k>1时,判断线段OMON的数量关系(用含k的式子表示),并证明;
(3)点P在射线BC上,若∠BON=15°,PNkAMk≠1),且,请直接写出的值(用含k的式子表示).

   

题目 27
第 3 页
来源:2024·河南新乡·三模
题干
7 . (1)【观察发现】如图(1),在,点D是边的中点,延长BA到点E,使,连接,可得的数量关系是______,位置关系是______.
(2)【探究迁移】如图(2),在中,,点为平面内一点,将线段绕点E顺时针旋转90°得到线段,连接,点的中点,连接,试判断的数量关系,并说明理由.
(3)【拓展应用】在(2)的条件下,若,当时,请直接写出的长.

题目 28
第 3 页
来源:21-22七年级下·重庆·期中
题干
8 . 如图,等腰三角形ABC和等腰三角形ADE,其中ABACADAE

(1)如图1,若∠BAC=90°,当CDE共线时,AD的延长线AFBCBC于点F,则∠ACE=______;
(2)如图2,连接CDBE,延长EDBC于点F,若点FBC的中点,∠BAC=∠DAE,证明:ADCD
(3)如图3,延长DC到点M,连接BM,使得∠ABM+∠ACM=180°,延长EDBM交于点N,连接AN,若∠BAC=2∠NAD,请写出∠ADM、∠DAE它们之间的数量关系,并写出证明过程.
题目 29
第 3 页
来源:2022·重庆·一模
题干
9 . 如图,为等边三角形,DAC边上一点,连接BDMBD的中点,连接AM

(1)如图1,若AB=2+2,∠ABD=45°,求的面积;
(2)如图2,过点MAC交于点E,与BC的延长线交于点N,求证:ADCN
(3)如图3,在(2)的条件下,将沿AM翻折得,连接B'N,当B'N取得最小值时,直接写出的值.
题目 30
第 3 页
来源:2026·山东济南·二模
题干
10 . 如图,在矩形中,对角线相交于点,边的长为4,边的长为在平面内绕点旋转,且始终保持

(1)如图1,当点与点重合时,线段与线段的数量关系是_____,线段与线段的位置关系是_____.
(2)如图2,我们发现在绕点旋转的程中始终保持,当点旋转至线段的中点时,求线段的长.
(3)如图3,若点的运动轨迹为直线,连接,请直接写出线段的最小值和此时的面积.
题目 31
第 4 页
来源:2024·重庆綦江·二模
题干
1 . 在等边中,边上一点,

(1)如图1,若,求的值;
(2)如图2,线段的垂直平分线交,点的中点,连接,求证:
(3)如图3,将线段绕点顺时针旋转得到线段,点边上点右边一动点,连接,当取得最小值时,直接写出的值.
题目 32
第 4 页
来源:2025·河南南阳·二模
题干
2 . 综合与实践

【问题呈现】
(1)如图①,都是等腰直角三角形,,连接,则之间的数量关系是_______,________.
(2)如图②,在中,(不与点重合)是直线上的一动点,将线段绕点按顺时针方向旋转得到,连接
【类比探究】
①如图②,点在线段上时,求证:
【拓展提升】
②如图③,,在点运动的过程中,当时,请直接写出的长.
题目 33
第 4 页
来源:2021·河南郑州·一模
题干
3 . 如图1,在RtABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,点DE分别为ACBC的中点.△CDE绕点C顺时针旋转,设旋转角为α(0°≤α≤360°),记直线AD与直线BE的交点为点P

(1)如图1,当α=0°时,ADBE的数量关系为______,ADBE的位置关系为______;
(2)当0°<α≤360°时,上述结论是否成立?若成立,请仅就图2的情形进行证明;若不成立,请说明理由;
(3)△CDE绕点C顺时针旋转一周,请直接写出运动过程中P点运动轨迹的长度和P点到直线BC距离的最大值.
题目 34
第 4 页
来源:25-26九年级上·宁夏银川·期中
题干
4 . 如图,在Rt中,于点,点是直线上一动点,连接,过点,交直线于点

(1)如图1,若,点在线段上,求出的值,并写出证明过程;
(2)①如图2,若点在线段上,则___________(用含的代数式表示);
②当点E在直线上运动时,①中的结论是否仍然成立?请仅就图3的情形给出证明;
(3)若,请直接写出的长.
题目 35
第 4 页
来源:2020·山东威海·中考真题
题干
5 . 发现规律:
(1)如图①,都是等边三角形,直线交于点.直线交于点.求的度数
(2)已知:的位置如图②所示,直线交于点.直线交于点.若,求的度数
应用结论:

(3)如图③,在平面直角坐标系中,点的坐标为,点的坐标为轴上一动点,连接.将线段绕点逆时针旋转得到线段,连接,求线段长度的最小值

题目 36
第 4 页
来源:25-26九年级上·福建宁德·期中
题干
6 . 在矩形中,点为射线上一点,连接,以为一边,在的右侧作正方形

(1)若,如图1,连接,当射线与射线的交点在线段上时.
求证:①
②点一定在射线上;
(2)如图2,若,连接,求的最小值.
题目 37
第 4 页
来源:2020·山东日照·中考真题
题干
7 . 如图,函数y=﹣x2+bx+c的图象经过点Am,0),B(0,n)两点,mn分别是方程x2﹣2x﹣3=0的两个实数根,且mn
(Ⅰ)求mn的值以及函数的解析式;
(Ⅱ)设抛物线y=﹣x2+bx+cx轴的另一个交点为C,抛物线的顶点为D,连接ABBCBDCD.求证:△BCD∽△OBA
(Ⅲ)对于(Ⅰ)中所求的函数y=﹣x2+bx+c
(1)当0≤x≤3时,求函数y的最大值和最小值;
(2)设函数ytxt+1内的最大值为p,最小值为q,若pq=3,求t的值.

      

题目 38
第 4 页
来源:25-26九年级上·河南平顶山·期中
题干
8 . (1)如图1,在正方形中,点在边上,点在边上,且点不与重合,点不与重合,,求的长.小明利用正方形的性质,通过把旋转到的位置(如图2),就计算出了的长为_____.

(2)如图3,是正方形的边上的任意一点,过点的垂线交的延长线于点,连接.求的度数.
(3)如图4,正方形,过点再作,垂足为,连接.求证:
题目 39
第 4 页
来源:20-21九年级上·河南安阳·阶段检测
题干
9 . (1)观察猜想:
如图1,在中,,点DE分别在边上,,将绕点A逆时针旋转到如图2所示的位置,连接,交于点G,连接于点F,则值为______,的度数为_____.
(2)类比探究:
如图3,当时,请求出的值及的度数.
(3)拓展应用:
如图4,在四边形中,.若,请直接写出AD两点之间的距离.

题目 40
第 4 页
来源:2020·山东枣庄·中考真题
题干
10 . 在中,CD是中线,,一个以点D为顶点的45°角绕点D旋转,使角的两边分别与ACBC的延长线相交,交点分别为点EFDFAE交于点MDEBC交于点N

(1)如图1,若,求证:
(2)如图2,在绕点D旋转的过程中,试证明恒成立;
(3)若,求DN的长.
题目 41
第 5 页
来源:20-21九年级上·山东聊城·期中
题干
1 . 如图,四边形ABCD和四边形AEFG都是正方形,CFG三点在一直线上,连接AF并延长交边CD于点M
(1)求证:△MFC∽△MCA
(2)求证△ACF∽△ABE
(3)若DM=1,CM=2,求正方形AEFG的边长.

题目 42
第 5 页
来源:2021·福建厦门·模拟预测
题干
2 . 在△ABC中,ABAC,∠BAC=α,点P为线段CA延长线上一动点,连接PB,将线段PB绕点P逆时针旋转,旋转角为α,得到线段PD,连接DBDC
(1)如图1,当α=60°时,求证:PADC
(2)如图2,当α=120°时,猜想PADC的数量关系并说明理由.
(3)当α=120°时,若AB=6,BP,请直接写出点DCP的距离.
题目 43
第 5 页
来源:2026·四川成都·二模
题干
3 . 在△ABC中,AC上一动点,作 的平分线交 于点

(1)当 时,求证:
(2)将 沿 翻折得到 ,当 时,求的值;
(3)将 绕点 逆时针旋转 ,连接 于点 ,若,当的值最小时,求
题目 44
第 5 页
来源:2021·湖南岳阳·一模
题干
4 . 一次小组合作探究课上,老师将两个正方形按如图所示的位置摆放(点EAD在同一条直线上),发现
小组讨论后,提出了下列三个问题,请你帮助解答:
(1)将正方形绕点A按逆时针方向旋转(如图1),还能得到吗?若能,请给出证明,请说明理由;
(2)把背景中的正方形分别改成菱形和菱形,将菱形绕点A按顺时针方向旋转(如图2),试问当的大小满足怎样的关系时,
(3)把背景中的正方形分别改写成矩形和矩形,且(如图3),连接.试求的值(用ab表示).

   

题目 45
第 5 页
来源:21-22九年级上·辽宁沈阳·阶段检测
题干
5 . [问题发现]

(1)如图1,在Rt△ABC中,,点的中点,以为一边作正方形,点与点重合,已知.请直接写出线段的数量关系;
[实验研究]
(2)在(1)的条件下,将正方形绕点旋转至如图2所示的位置,连接.请猜想线段的数量关系,并证明你的结论;
[结论运用]
(3)在(1)(2)的条件下,若的面积为8,当正方形旋转到三点共线时,请求出线段的长.
题目 46
第 5 页
来源:21-22九年级上·河南周口·期末
题干
6 . 观察猜想

(1)如图1,在等边中,点M是边上任意一点(不含端点BC),连接,以为边作等边,连接,则的数量关系是______.
(2)类比探究
如图2,在等边中,点M延长线上任意一点(不含端点C),(1)中其它条件不变,(1)中结论还成立吗?请说明理由.
(3)拓展延伸
如图3,在等腰中,,点M是边上任意一点(不含端点BC),连接,以为边作等腰,使顶角.连按.试探究的数量关系,并说明理由.
题目 47
第 5 页
来源:20-21八年级下·四川成都·期末
题干
7 . (1)如图1,RtABCRtADE,∠ADE=∠ABC=90°,,连接BDCE求证:
(2)如图2,四边形ABCD,∠BAD=∠BCD=90°,且,连接BCBCACCD之间有何数量关系?

小明在完成本题中,如图3,使用了“旋转放缩”的技巧,即将△ABC绕点A逆时针旋转90°,并放大2倍,点B对应点DC落点为点E,连接DE,请你根据以上思路直接写出BCACCD之间的关系.
(3)拓展:如图4,矩形ABCDE为线段AD上一点,以CE为边,在其右侧作矩形CEFG,且AB=5,连接BEBF.求BE+BF的最小值.

题目 48
第 5 页
来源:2021·广东佛山·一模
题干
8 . 如图1,分别是的内角的平分线,过点,交的延长线于点

(1)求证:
(2)如图2,如果,且,求的值;
(3)如果是锐角,且相似,求的度数,并直接写出的值.
题目 49
第 5 页
来源:19-20九年级上·全国·课后作业
题干
9 . 如图,在矩形ABCD中,EAD边的中点,BEAC于点F,连接DF,给出下列四个结论:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DFDC;④SABF:S四边形CDEF=2:5,其中正确的结论有(       

A.1个B.2个C.3个D.4个
题目 50
第 5 页
来源:25-26八年级上·陕西西安·周测
题干
10 . 如图,在四边形中,,则对角线的最大值为________

   

题目 51
第 6 页
来源:2019·广东深圳·一模
题干
1 . 如图,正方形中,以为边向正方形内部作等边.连接,连接F,下列结论:①;②;③的面积:的面积,其中正确的结论有(  )个.

A.4B.3C.2D.1
题目 52
第 6 页
来源:2026·湖北黄石·三模
题干
2 . 如图,中,,将绕点逆时针旋转到,连接

(1)如图1,求证:
(2)如图2,若相交于点,求证:点的中点;
(3)如图3,当时,探究的数量关系并说明理由.
题目 53
第 6 页
来源:2019·河南·一模
题干
3 . (1)尝试探究:如图①,在中,,点分别是边上的点,且EF∥AB.
的值为_________;
②直线与直线的位置关系为__________;
(2)类比延伸:如图②,若将图①中的绕点顺时针旋转,连接,则在旋转的过程中,请判断的值及直线与直线的位置关系,并说明理由;
(3)拓展运用:若,在旋转过程中,当三点在同一直线上时,请直接写出此时线段的长.

题目 54
第 6 页
来源:2021·四川·一模
题干
4 . 如图,正方形ABCD,对角线ACBD相交于OQ为线段DB上的一点,,点MN分别在直线BCDC上.

(1)如图1,当Q为线段OD的中点时,求证:
(2)如图2,当Q为线段OB的中点,点NCD的延长线上时,则线段DNBMBC的数量关系为           
(3)在(2)的条件下,连接MN,交ADBD于点EF,若,求EF的长.
题目 55
第 6 页
来源:25-26九年级上·吉林长春·期末
题干
5 . 如图,在中,,将绕直角顶点旋转至,点的对应点分别为.连接交于点.给出下面四个结论:①;②;③;④在旋转过程中,若,则以为顶点的四边形面积最大值为.上述结论中,正确结论的序号有__________

题目 56
第 6 页
来源:20-21九年级上·四川成都·期末
题干
6 . 如图,正方形的边长为8,线段绕着点逆时针方向旋转,且,连接,以为边作正方形边的中点,当线段的长最小时,______

题目 57
第 6 页
来源:2020·河南郑州·模拟预测
题干
7 . 几何探究:
问题发现
(1)如图1所示,ABCADE是有公共顶点的等边三角形,BDCE的关系是_______(选填“相等”或“不相等”);(请直接写出答案)

类比探究
(2)如图2所示,ABCADE是有公共顶点的含有角的直角三角形,(1)中的结论还成立吗?请说明理由;
拓展延伸
(3)如图3所示,ADEABC是有公共顶点且相似比为1 : 2的两个等腰直角三角形,将ADE绕点A自由旋转,若,当BDE三点共线时,直接写出BD的长.
题目 58
第 6 页
来源:2026·河南周口·模拟预测
题干
8 . 探究与实践:
【初步探究】

(1)如图1,在四边形中,若,则___________,的值为___________.
【问题解决】
(2)如图2,在四边形中,为线段上一点,且,求的值.
【拓展应用】
(3)如图3,在四边形中,为线段上一动点,且,连接,将沿翻折,得到,连接,若,请直接写出的面积.
题目 59
第 6 页
来源:2021·湖北襄阳·一模
题干
9 . 在△ABC中,ABAC,∠BACα,点P是△ABC外一点,连接BP,将线段BP绕点P逆时针旋转α得到线段PD,连接BDCDAP
观察猜想:

(1)如图1,当α=60°时,的值为  ,直线CDAP所成的较小角的度数为  °;
类比探究:
(2)如图2,当α=90°时,求出的值及直线CDAP所成的较小角的度数;
拓展应用:
(3)如图3,当α=90°时,点EF分别为ABAC的中点,点P在线段FE的延长线上,点ADP三点在一条直线上,BDPF于点GCDAB于点H. 若CD=2+,求BD的长.
题目 60
第 6 页
来源:2021·重庆·一模
题干
10 . 如图,均为等腰直角三角形,.现将绕点C旋转.

(1)如图1,若三点共线,,求点B到直线的距离;
(2)如图2,连接,点F为线段的中点,连接,求证:
(3)如图3,若点G在线段上,且,在内部有一点O,请直接写出的最小值.
题目 61
第 7 页
来源:2020·湖北武汉·一模
题干
1 . 如图,在△ABC中,BD=5,D为边AB上-动点,以CD为一边作正方形CDEF,当点D从点B运动到点A时,点E运动的路径长为_________

题目 62
第 7 页
来源:2020·江苏南通·二模
题干
2 . 如图,四边形ABCD和四边形AEFG都是正方形,CFG三点在一直线上,连接AF并延长交边CD于点M
(1)求证:△MFC∽△MCA
(2)求的值,
(3)若DM=1,CM=2,求正方形AEFG的边长.
题目 63
第 7 页
来源:19-20九年级上·甘肃白银·期末
题干
3 . 如图,在矩形ABCD中,EAD边的中点,BEAC于点F,连接DF,分析下列结论:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DFDC;④S四边形CDEFSABF,其中正确的结论有_______(填正确的序号)

题目 64
第 7 页
来源:20-21九年级上·山东济南·期末
题干
4 . 如图1所示,矩形ABCD中,点EF分别为边ABAD的中点,将△AEF绕点A逆时针旋转α(0°<α≤360°),直线BEDF相交于点P

(1)若ABAD,将△AEF绕点A逆时针旋转至如图2所示的位置,则线段BEDF的数量关系是   
(2)若ADnABn≠1),将△AEF绕点A逆时针旋转,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请就图3所示的情况加以证明,若不成立,请写出正确结论,并说明理由.
(3)若AB=8,BC=12,将△AEF旋转至AEBE,请算出DP的长.
题目 65
第 7 页
来源:21-22九年级上·四川成都·期中
题干
5 . 如图1,已知点G在正方形ABCD的对角线AC上,GEBC,垂足为点EGFCD,垂足为点F
(1)证明:四边形CEGF是正方形;
(2)探究与证明:将正方形CEGF绕点C顺时针方向旋转α角(0°<α<45°),如图2所示,试探究线段AGBE之间的数量关系,并说明理由;
(3)拓展与运用:正方形CEGF绕点C顺时针方向旋转α角(0°<α<45°),如图3所示,当BEF三点在一条直线上时,延长CGAD于点H,若AG=9,GH=3,求BC的长.
题目 66
第 7 页
来源:2021·四川成都·二模
题干
6 . 如图,在一个的网格中,点都在格点上,,点P是线段AB上的一个动点,连接OP,将线段OA沿直线OP进行翻折,点A落在点C处,连接BC,以BC为斜边在直线BC的左侧(或下方)构造等腰直角三角形,则点PA运动到B的过程中,线段BC的长的最小值为____________,线段BD所扫过的区域内的格点的个数为(不包含所扫过的区域边界上的点)____________

题目 67
第 7 页
来源:20-21九年级上·福建莆田·期末
题干
7 . 如图,在RtABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,点MAB的中点,连接MC,点P是线段BC延长线上一点,且PCBC,连接MPAC于点H.将射线MP绕点M逆时针旋转60°交线段CA的延长线于点D
(1)找出与∠AMP相等的角,并说明理由.
(2)若CP=BC,求的值.

题目 68
第 7 页
来源:18-19九年级·全国·单元测试
题干
8 . 在正方形ABCD中,PAB边上一点,将△BCP沿CP折叠,得到△FCP.
(1)如图1,延长PFADE,求证:EF=ED;
(2)如图2,DF,CP的延长线交于点G,求的值.

题目 69
第 7 页
来源:23-24九年级上·广东佛山·期中
题干
9 . 如图,在中,,以下结论正确的是_____
;②若,则;③相似,则;④连接,则的最大值为

   

题目 70
第 7 页
来源:19-20九年级·河南南阳·自主招生
题干
10 . 如图,在中,,正方形的边长为2,将正方形绕点旋转一周,连接

(1)猜想:的值是                     ,直线与直线相交所成的锐角度数是        
(2)探究:直线垂直时,求线段的长;
(3)拓展:取的中点,连接,直接写出线段长的取值范围.
题目 71
第 8 页
来源:2020·安徽·模拟预测
题干
1 . 如图,在△ABC中,ABAC,点DBC边上的中点,点PAC边上的一个动点,延长DP到点E,使∠CAE=∠CDE,作∠DCG=∠ACE,其中G点在DE上.
   
(1)如图1,若∠B=45°,则  
(2)如图2,若∠DCG=30°,,求:  
(3)如图3,若∠ABC=60°,延长CG至点M,使得MGGC,连接AMBM.在点P运动的过程中,探究:当的值为多少时,线段AMDM的长度之和取得最小值?
题目 72
第 8 页
来源:25-26九年级下·黑龙江大庆·期中
题干
2 . 如图1,在中,,在斜边上取一点D,过点D,交于点E.现将绕点A旋转一定角度到如图2所示的位置(点D的内部),使得

(1)①求证:
②若,求的长;
(2)如图3,将原题中的条件“”去掉,其它条件不变,设,若,求k的值;
(3)如图4,将原题中的条件“”去掉,其它条件不变,若,设,试探究三者之间满足的等量关系.(直接写出结果,不必写出解答过程)
题目 73
第 8 页
来源:2020·河南南阳·一模
题干
3 . (1)问题发现如图1,在中,,连接交于点.填空:①的值为______;②的度数为______.
(2)类比探究如图2,在中,,连接的延长线于点.请判断的值及的度数,并说明理由;
(3)拓展延伸在(2)的条件下,将绕点在平面内旋转,所在直线交于点,若,请直接写出当点与点在同一条直线上时的长.

       
题目 74
第 8 页
来源:2020·山东潍坊·三模
题干
4 . 如图,在RtABC中,∠B=90°,AB=2,BC=1,点D,E分别是边BC,AC的中点,连接DE.将EDC绕点C按顺时针方向旋转,记旋转角为α.
(1)①当α=0°时,=     ; ②当α=180°时,=
(2)试判断:当0°≤α<360°时,的大小有无变化?请仅就图2的情况给出证明.
(3)当EDC旋转至A、B、E三点共线时,直接写出线段BD的长.

题目 75
第 8 页
来源:2021·河南开封·二模
题干
5 . 在中,,且,点E的内部,连接ECEBEABD,并且

【观察猜想】
(1)如图①,当时,线段BDCE的数量关系为__________,线段EAEBEC的数量关系为__________.
【探究证明】
(2)如图②,当时,(1)中的结论是否依然成立?若成立,请给出证明,若不成立,请说明理由;
【拓展应用】
(3)在(2)的条件下,当点E在线段CD上时,若,请直接写出的面积.
题目 76
第 8 页
来源:2020·河南濮阳·一模
题干
6 . 矩形中,,点分别在边上,且,连接并延长,交的延长线于点,点为射线上一动点,过点的垂线,交于点

(1)特例发现,如图,若点恰好与点重合,填空:
________;②的等量关系为_________.
(2)拓展探究
如图,若点的延长线上,能否相等?若能,求出的长;若不能,请说明理由.
(3)思维延伸
如图,点是线段上异于点一点,连接,过点作直线,交直线于点,是否存在点,使相等?若存在,请直接写出的长;若不存在,请说明理由.
题目 77
第 8 页
来源:2020·河南郑州·二模
题干
7 . 如图1所示,矩形中,点EF分别为边,的中点,将绕点A逆时针旋转,直线相交于点P

(1)若,将绕点A逆时针旋转至如图2所示的位置上,则线段的位置关系是    ,数量关系是    
(2)若,将绕点A逆时针旋转,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立;若不成立,请写出正确结论
(3)若,将旋转至时,请直接写出的长.
题目 78
第 8 页
来源:2020·福建泉州·二模
题干
8 . 如图1,点E为△ABCAB上的一点,⊙O为△BCE的外接圆,点D上任意一点.若AE=AC=2nBC=n2-1,BE=n2-2n+1 .(n≥2,且n为正整数) .
(1)求证:∠CAE+∠CDE=90°;
(2)①如图2,当CD过圆心O时,①将△ACD绕点A顺时针旋转得△AEF,连接DF,请补全图形,猜想CDDEDF之间的数量关系,并证明你的猜想;②若n=3,求AD的长.
   
题目 79
第 8 页
来源:18-19九年级上·辽宁鞍山·期末
题干
9 . 如图,在ABC中,∠ACB=90°,ACBC,以C为顶点作等腰直角三角形CMN.使∠CMN=90°,连接BN,射线NMBC于点D
(1)如图1,若点AMN在一条直线上,
①求证:BN+CMAM
②若AM=4,BN,求BD的长;
(2)如图2,若AB=4,CN=2,将CMN绕点C顺时针旋转一周,在旋转过程中射线NMAB于点H,当三角形DBH是直角三角形时,请你直接写出CD的长.
   
题目 80
第 8 页
来源:19-20九年级上·山东济南·期中
题干
10 . 如图(1),已知点G在正方形ABCD的对角线AC上,GEBCGFCD
(1)①求证:四边形CEGF是正方形;②推断:的值为  
(2)将正方形CEGF绕点C顺时针方向旋转α角(0°<α<45°),如图(2)所示,试探究线段AGBE之间的数量关系;
(3)正方形CEGF在旋转过程中,当BEF三点在一条直线上时,如图(3)所示,延长CGAD于点H.若AG=6,GH=2,求正方形CEGF和正方形ABCD的边长.
题目 81
第 9 页
来源:21-22九年级上·广东深圳·期中
题干
1 . 如图,在四边形ABCD中,AEBC,垂足为E,∠BAE=∠ADCBECE=2,CD=5,ADkABk为常数),则BD的长为____.(用含k的式子表示)
题目 82
第 9 页
来源:2020·湖北十堰·一模
题干
2 . 如图1,正方形ABCD的对角线AC,BD交于点O,将△COD绕点O逆时针旋转得到△EOF(旋转角为锐角),连AE,BF,DF,则AE=BF.
(1)如图2,若(1)中的正方形为矩形,其他条件不变.
①探究AE与BF的数量关系,并证明你的结论;
②若BD=7,AE=,求DF的长;
(2)如图3,若(1)中的正方形为平行四边形,其他条件不变,且BD=10,AC=6,AE=5,请直接写出DF的长.

题目 83
第 9 页
来源:2021·浙江舟山·一模
题干
3 . 数学课上,老师拿出两块不同大小的含30度角的三角板让同学们在不同位置尝试操作.

(1)如图1摆放,当点上,点上,得知,求的长.
(2)如图2,在(1)的条件下,连结,求的面积.
(3)如图3摆放,把这同样的两块三角板的直角顶点互相重合放置,小三角板绕着点旋转,连结,当时,求的值.
(4)不变,当的三边长扩大一倍后,绕点旋转一周,直线交于点,请你直接写出点所经过的运动路径.
题目 84
第 9 页
来源:2020·山东济南·二模
题干
4 . 在中,,将绕点顺时针方向旋转的位置.
(1)如图1,当旋转角为时,连接交于点,则          

   

(2)如图2,在(1)条件下,连接,延长于点,求的长.

   

(3)如图3,在旋转的过程中,连线所在直线交于点,那么的长有没有最大值?如果有,求出的最大值:如果没有,请说明理由.

   

题目 85
第 9 页
来源:2020·河南·二模
题干
5 . 已知,ABC中,AB=AC,∠BAC=2α°,点D为BC边中点,连接AD,点E为线段AD上一动点,把线段CE绕点E顺时针旋转2α°得到线段EF,连接FG,FD.
(1)如图1,当∠BAC=60°时,请直接写出的值;
(2)如图2,当∠BAC=90°时,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请写出正确的结论,并说明理由;
(3)如图3,当点E在AD上移动时,请直接写出点E运动到什么位置时的值最小.最小值是多少?(用含α的三角函数表示)

题目 86
第 9 页
来源:2019·辽宁葫芦岛·一模
题干
6 . 如图,在中,∠AC8=90°,∠BAC=a,点D在边AC上(不与点A、C重合)连接BD,点K为线段BD的中点,过点D作于点E,连结CK,EK,CE,将△ADE绕点A顺时针旋转一定的角度(旋转角小于90度)
(1)如图1.若a=45,则的形状为__________________;
(2)在(1)的条件下,若将图1中的三角形ADE绕点A旋转,使得D,E,B三点共线,点K为线段BD的中点,如图2所示,求证:
(3)若三角形ADE绕点A旋转至图3位置时,使得D,E,B三点共线,点K仍为线段BD的中点,请你直接写出BE,AE,CK三者之间的数量关系(用含a的三角函数表示)

      

题目 87
第 9 页
来源:2020·河南周口·三模
题干
7 . 如图(1),在矩形中,,点分别是边的中点,四边形为矩形,连接


   

(1)问题发现
在图(1)中,_________;
(2)拓展探究
将图(1)中的矩形绕点旋转一周,在旋转过程中,的大小有无变化?请仅就图(2)的情形给出证明;
(3)问题解决
当矩形旋转至三点共线时,请直接写出线段的长.
题目 88
第 9 页
来源:2017·安徽芜湖·一模
题干
8 . 如图1,在四边形ABCD中,∠DAB被对角线AC平分,且AC2=AB·AD,我们称该四边形为“可分四边形”,∠DAB称为“可分角”.
⑴如图2,四边形ABCD为“可分四边形”,∠DAB为“可分角”,如果∠DCB=∠DAB,则∠DAB=_________.
⑵如图3,在四边形ABCD中,∠DAB=60°,AC平分∠DAB,且∠BCD=150°,求证:四边形ABCD为“可分四边形”;
⑶现有四边形ABCD为“可分四边形”,∠DAB为“可分角”,且AC=4,BC=2,∠D=90°,求AD的长?

   

题目 89
第 9 页
来源:2020·江苏盐城·一模
题干
9 . 如图1,若点P是△ABC内一点,且有∠PBC=∠PCA=∠PAB,则称点P是△ABC的“等角点”

   

(1)如图1,∠ABC=70°,则∠APB=     
(2)如图2,在△ABC中,∠ACB=90°,点P是△ABC的“等角点”, 若∠BAC=45°
①求的值;
②求tan∠PBC的值;
题目 90
第 9 页
来源:20-21九年级下·湖南长沙·开学考试
题干
10 . 已知抛物线上有不同的两点E(3,k)和Fk).
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图,抛物线x轴和y轴的正半轴分别交于点ABMAB的中点,∠PMQAB的同侧以M为中心旋转,且∠PMQ=45°,MPy轴于点CMQx轴于点D,设AD的长为m),BC的长为n,求nm之间的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,当mn为何值时,∠PMQ的边过点F

题目 91
第 10 页
来源:20-21九年级上·重庆·开学考试
题干
1 . 如图1,在正方形中,为线段上一点,连接,过,连接
      
(1)求证:
(2)如图2,中点,分别为线段上的动点,满足,则在运动过程中,当以为对角线的正方形的一边恰好落在的某一边上时,直接写出正方形的面积.
题目 92
第 10 页
来源:2020·浙江金华·一模
题干
2 . 如图,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=.点D,E分别在边AB,AC上,将线段ED绕点E按逆时针方向旋转90°得到EF,连结BF,BF的中点为G.

   
(1)当点E与点C重合时.   
①如图1,若AD=BD,求BF的长.
②当点D从点A运动到点B时,求点G的运动路径长.
(2)当AE=3,点G在△DEF一边所在直线上时,求AD的长.
题目 93
第 10 页
来源:19-20九年级·湖北武汉·阶段检测
题干
3 . 如图,已知四边形ABCD与四边形CFGE都是矩形,点ECD上,点HAG的中点,,则DH的长为______
题目 94
第 10 页
来源:2021·河北石家庄·一模
题干
4 . 如图,在 RtABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4.动点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿ACCBBA方向绕行ABC一周,动直线lAC开始,以每秒1个单位长度的速度向右平移,分别交ABBCDE两点.当点P运动到点A时,直线l也停止运动.

(1)求点PAB的最大距离;
(2)当点PAC上运动时,
①求tanPDE的值;
②把PDE绕点E顺时针方向旋转,当点P的对应点P′落在ED上时,ED的对应线段ED′恰好与AB垂直,求此时t的值.
(3)当点P关于直线DE的对称点为F时,四边形PEFD能否成为菱形?若能,直接写出t的值;若不能,请说明理由.
题目 95
第 10 页
来源:2020·四川自贡·三模
题干
5 . 如图,在Rt△ABC中,ACBC=4,∠ACB=90°,正方形BDEF的边长为2,将正方形BDEF绕点B旋转一周,连接AEBECD

(1)请找出图中与△ABE相似的三角形,并说明理由;
(2)求当点E在线段AF上时CD的长;
(3)设AE的中点为M,连接FM,试求FM长的取值范围.
题目 96
第 10 页
来源:2020·安徽·模拟预测
题干
6 . 已知正方形的边长为12,分别在边上,将沿折叠,使得点落在正方形内部(不含边界)的点处,的延长线交于点.若点在正方形的对称轴上,且满足,则折痕的长为______________
题目 97
第 10 页
来源:20-21九年级上·四川·阶段检测
题干
7 . 在矩形中,,点的中点,点为对角线的中点,点分别在边上,且

(1)求的值.
(2)求证:
(3)作射线与射线交于点,若,求的长.
题目 98
第 10 页
来源:2020·辽宁沈阳·二模
题干
8 . (1)问题探究:如图1所示,有公共顶点A的两个正方形ABCD和正方形AEFG.AE<AB,连接BE与DG,请判断线段BE与线段DG之间有怎样的数量关系和位置关系.并请说明理由.
(2)理解应用:如图2所示,有公共顶点A的两个正方形ABCD和正方形AEFG,AE<AB,AB=10,将正方形AEFG绕点A在平面内任意旋转,当∠ABE=15°,且点D、E、G三点在同一条直线上时,请直接写出AE的长   
(3)拓展应用:如图3所示,有公共顶点A的两个矩形ABCD和矩形AEFG,AD=4,AB=4,AG=4,AE=4,将矩形AEFG绕点A在平面内任意旋转,连接BD,DE,点M,N分别是BD,DE的中点,连接MN,当点D、E、G三点在同一条直线上时,请直接写出MN的长   

题目 99
第 10 页
来源:19-20九年级上·浙江宁波·期末
题干
9 . 如图,在直角△ABC中,∠C=90°,AB=5,作∠ABC的平分线交AC于点D,在AB上取点O,以点O为圆心经过B、D两点画圆分别与AB、BC相交于点E、F(异于点B).
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)若点E恰好是AO的中点,求的长;
(3)若CF的长为,①求⊙O的半径长;②点F关于BD轴对称后得到点F′,求△BFF′与△DEF′的面积之比.

题目 100
第 10 页
来源:19-20九年级下·广东·阶段检测
题干
10 . 如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB为⊙O的直径,过点AAD平分∠BAC交⊙O于点D,过点DBC的平行线分别交ACAB的延长线于点EFDGAB于点G,连接BD
(1)求证:△AED∽△DGB
(2)求证:EF是⊙O的切线;
(3)若OA=4,求劣弧的长度(结果保留π).

题目 101
第 11 页
来源:2020·辽宁盘锦·中考真题
题干
1 . 如图,在矩形中,,点和点分别为上的点,将沿翻折,使点落在上的点处,过点于点,过点于点.若四边形与四边形的面积相等,则的长为__________

题目 102
第 11 页
来源:18-19九年级上·湖南怀化·期末
题干
2 . 如图,直线分别交轴于A、C,点P是该直线与反比例函数在第一象限内的一个交点,PB⊥轴于B,且S△ABP=9.
(1)求证:△AOC∽△ABP;
(2)求点P的坐标;
(3)设点R与点P在同一个反比例函数的图象上,且点R在直线PB的右侧,作RT⊥轴于T,当△BRT与△AOC相似时,求点R的坐标.
   
题目 103
第 11 页
来源:18-19八年级上·上海浦东新·阶段检测
题干
3 . 如图,在平面直角坐标系中,矩形的两边分别在轴、轴的正半轴上,.点从点出发,沿轴以每秒个单位长的速度向点匀速运动,当点到达点时停止运动,设点运动的时间是t秒.将线段的中点绕点按顺时针方向旋转,得点,点随点的运动而运动,连接.
(1)请用含t的代数式表示出点的坐标.
(2)求为何值时,的面积最大,最大为多少?
(3)在点运动的过程中,能否成为直角三角形?若能,求的值:若不能,请说明理由.
(4)请直接写出整个运动过程中,点所经过的长度.

题目 104
第 11 页
来源:2020·河南鹤壁·一模
题干
4 . 如图,二次函数的图象交x轴于A,B(4,0)两点,交y轴于点C(0,2).
(1)求二次函数的解析式;
(2)点P为第一象限抛物线上一个动点,PM⊥x轴于点M.交直线BC于点Q,过点C作CN⊥PM于点N.连接PC;
①若△PCQ为以CQ为腰的等腰三角形,求点P的横坐标;
②点G为点N关于PC的对称点,当点G落在坐标轴上时,直接写出点P的坐标.

   

题目 105
第 11 页
来源:2018·黑龙江牡丹江·三模
题干
5 . 已知点轴负半轴上,点轴正半轴上,线段的长是方程的解,

   

(1)求点的坐标;
(2)点轴负半轴上,直线,交线段于点,交轴于点.若反比例函数的图象经过点,求的值;
(3)在(2)条件下,点中点,点在直线轴上,是否存在点,使四边形是矩形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
题目 106
第 11 页
来源:19-20九年级下·湖南常德·开学考试
题干
6 . 已知,如图1,抛物线轴交于点,与轴交于点,且

(1)求抛物线解析式;
(2)如图2,点是抛物线第一象限上一点,连接轴于点,设点的横坐标为,线段长为,求之间的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,过点作直线轴,在上取一点(点在第二象限),连接,使,连接并延长轴于点,过点于点,连接.若时,求值.
题目 107
第 11 页
来源:2020·广东梅州·模拟预测
题干
7 . 如图1,抛物线y=a(x+2)(x﹣6)(a>0)与x轴交于C,D两点(点C在点D的左边),与y轴负半轴交于点A.
(1)若ACD的面积为16.
①求抛物线解析式;
②S为线段OD上一点,过S作x轴的垂线,交抛物线于点P,将线段SC,SP绕点S顺时针旋转任意相同的角到SC1,SP1的位置,使点C,P的对应点C1,P1都在x轴上方,C1C与P1S交于点M,P1P与x轴交于点N.求的最大值;
(2)如图2,直线y=x﹣12a与x轴交于点B,点M在抛物线上,且满足∠MAB=75°的点M有且只有两个,求a的取值范围.
         
题目 108
第 11 页
来源:16-17九年级下·江苏泰州·期中
题干
8 . 如图(1),矩形ABCD的一边BC在直角坐标系中x轴上,折叠边AD,使点D落在x轴上点F处,折痕为AE,已知AB=8,AD=10,并设点B坐标为(m,0),其中m>0.
(1)求点E、F的坐标(用含m的式子表示);
(2)连接OA,若△OAF是等腰三角形,求m的值;
(3)如图(2),设抛物线y=a(x-m-6)2+h经过A、E两点,其顶点为M,连接AM,若∠OAM=90°,求a、h、m的值.

题目 109
第 11 页
来源:2026·江苏连云港·二模
题干
9 . 如图,在平面直角坐标系中,将正方形绕点O逆时针旋转,旋转角为交直线于点EBCy轴于点F.对角线ACy轴于点M,交直线于点N,连接,将的面积分别记为,设,则关于n的函数表达式为 _____________

题目 110
第 11 页
来源:2026·江苏泰州·三模
题干
10 . 如图,矩形中,,点上一点,且,点为直线上一个动点,以为直角边,在下方作,其中,连接,则线段长的最小值为___________

题目 111
第 12 页
来源:2026·安徽·二模
题干
1 . 如图,在等腰,连接

(1)如图1,求证:
(2)如图2,若,求证:四边形是菱形;
(3)如图3,若,且,求的值.
题目 112
第 12 页
来源:2019九年级·全国·专题练习
题干
2 . 已知正方形

(1)如图1,正方形,①求证:;②求的值.
(2)如图2,的中点,正方形,求值.
题目 113
第 12 页
来源:2019九年级·全国·专题练习
题干
3 . 点的斜边上一点,点上,连结,且的延长线于点,连结

(1)如图1,若,求证:
(2)如图2,若,当点在上运动时,求证:
题目 114
第 12 页
题干
4 . 如图,在四边形中,平分,且,点E的中点,连接于点F

(1)求证:
(2)当时,求
(3)是否存在点F,使F的三等点?若存在,请求出的度数;若不存在,请说明理由;
(4)求的最大值.
题目 115
第 12 页
来源:2019九年级·全国·专题练习
题干
5 . 如图1,两个等腰直角三角板,有一条边在同一条直线上,其中,将点逆时针旋转度,,使,得到图2,求的值.(用含的代数式表示)